以兩化融合框架為指引，立足課程資源建設(shè)核心，聚焦軌道交通領(lǐng)域，通過(guò)深化校企合作，精準(zhǔn)對(duì)接人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合企業(yè)、行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源的系統(tǒng)整合與深度融合，優(yōu)化教學(xué)資源結(jié)構(gòu)布局，持續(xù)提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的創(chuàng)新路徑。
課程資源通過(guò)豐富專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)涵、夯實(shí)課程體系建設(shè)基礎(chǔ)，以教學(xué)與學(xué)習(xí)支持為核心導(dǎo)向，深入探索其與傳統(tǒng)教學(xué)、線上教學(xué)深度融合的最優(yōu)應(yīng)用實(shí)踐，助力教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)體驗(yàn)升級(jí)。
聚焦軌道交通教育，系統(tǒng)支持軌道交通相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
擔(dān)任課程資源研發(fā)工程師為擁有多年行業(yè)服務(wù)、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、工程師。
以行業(yè)真實(shí)典型工作項(xiàng)目任務(wù)為主線，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)多種類(lèi)課程資源類(lèi)型，豐富且實(shí)用。
智聯(lián)友道集團(tuán)與合作高校、行業(yè)聯(lián)盟共同研發(fā)、共享成果資源。
